直播在線課堂系統開發解決方案
邊遠地區的小孩和北上廣深一線城市的小孩，一同傾聽同一個優秀教師的授課，這在幾十年前很有可能或是大家還害怕想像的界面，可是在今天互聯網技術快速發展趨勢的大環境下邊，傳統式的院校和教育機構只必須根據連接現有的直播課堂系統服務，不用自身開發設計，雙師課堂，幼兒園大班課，小班課，一對一，在線問答等，多種多樣網上授課情景便能夠隨意轉換。
什么叫直播課堂系統服務？
提到直播課堂系統服務，就迫不得已先說說直播課堂。直播課堂，是一種借助于網絡直播平臺的授課形式，教師根據互聯網，線上給學生學習，學員不用到院校，能夠在家里或是別的一切有互聯網的地區進到直播課堂上課，進行學習培訓。最初那樣的授課形式被新東方學校，學而思培優那樣的K12文化教育大佬廣泛運用，之后一部分直播間互聯網平臺也快速跟蹤發布各種各樣線上教育頻道欄目。
但是針對總數巨大的大中小型教育機構而言，運用現有的直播課堂系統服務毫無疑問是成本最少，高效率最大的一種解決方法。直播課堂系統服務，給予現有的視頻在線觀看服務項目硬件配置及手機軟件，各種各樣教育機構必須的講課方式和作用均早已集成化在其中，連接以后歷經簡易的調節，教育機構就可以有著自身專享的網校系統，線下推廣講課和線上授課同歩發展趨勢，在運營模式上邊補充薄弱點，超過敵人。
應用直播課堂系統服務有什么連接方法？分別優點和缺點都有哪些？
創建歸屬于自身的多媒體教室，教育機構一般 有幾種挑選來連接直播課堂系統服務：
1.自主研發。這類方法必須獨立部件研發部門，操縱產品研發過程，從項目立項到交付使用，技術風險，資產風險性，工作人員風險性等各種各樣不可控因素許多 ，歸屬于成本費較高的一種方法。
2.應用視頻平臺的服務項目。當今互聯網上充溢這各形各色的視頻在線觀看網址，教育機構能夠立即申請注冊帳戶運用這種視頻平臺開展直播間，便捷水平非常高?？墒且胪伙@本身企業形象，訂制互動交流小班，雙師型教師解讀，一對一輔導等目的性的授課形式，視頻平臺的服務項目通?？雌饋聿蛔阌?。另一方面，朝向大家的視頻免費服務項目，即時傳送的特性，界面可靠性，也不太可以自身操縱，一定水平會危害講課品質。
3.選購專業的直播課堂系統服務。針對有一定整體實力的教育機構，選購訂制化的直播課堂系統軟件，毫無疑問是性價比高最大的計劃方案，一般那樣的直播課堂系統軟件都是有專職人員維護保養，選購后有專業的技術性精英團隊幫助集成化與調節，各類作用也早已投入市場很多年，可靠性和便捷性早已得到充足的累積。教師只必須致力于講課，不用為這種技術性難題而走神。
